从《茉莉花》小学音乐教案出发，发掘学生音乐素养的多元性

从《茉莉花》小学音乐教案出发，发掘学生音乐素养的多元性。同时，我们也应该认识到，在茉莉花这首歌曲里，蕴含着大量的音乐元素和文化内涵，如果我们能够通过这首歌曲来发扬多元化的音乐素养，那么对于孩子们的今后