[业务]索溪峪的野++王俊芳+主备

[业务]索溪峪的野 王俊芳 主备4、索溪峪的“野”学习目标 1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 2.有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。3

[业务]索溪峪的野 王俊芳 主备 4、索溪峪的“野” 学习目标 1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 2.有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大 自然的热爱之情。 3.领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过 想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。 学习的重点、难点: 抓住重点句段，让学生感受索溪峪的“野”，激发学生对大自然的热爱之情。 体会作者如何表达自己的独特感受，提高理解力和感受力。 学法提示:建议同学们课前可通过查找资料，认识索溪峪的独特，索溪峪的 “野”。再读懂阅读提示，边读边思考提示的问题，知道课文写了什么，是怎样写 的，并能结合阅读提示与同学交流自己的学习收获。 学习准备:收集张家界、索溪峪的有关照片、文字资料 课时:1课时 学习过程: 一、预习达标 、认读词语: 1 净化 雕琢 倩影 崛起 赌气 同胞 百丈峡 调皮 怦怦直跳 断壁悬崖 千峰万仞 绵亘蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女 2、根据词义写词语。 (1)、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。( )