《活着》整本书阅读教学设计

《活着》整本书阅读教学设计本课阅读目标1.通过感知关键语句、联系阅读经验解读主题，提高学生对小说文体主题的解读能力。2.思维的发展与提升：提升学生深刻性、独创性、批判性思维品质。本课教学设计一、阅读过