培养初中生数学符号意识的意义与途径

培养初中生数学符号意识的意义与途径[摘要]初中数学教学可以概括为符号的教学。在实际教学中,教师 如果能够从这一认识出发,那么学生对于数学的理解也就会更为清晰与简 洁。教师在认识数学符号意识的基础上,要

腾讯文库培养初中生数学符号意识的意义与途径培养初中生数学符号意识的意义与途径