2024年苏教版数学一上《认识“＞”、“＜”和“＝”》教学设计

2024年苏教版数学一上《认识“＞”、“＜”和“＝”》教学设计教学目标：1. 初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流及动手操作的能力。2. 使学生认识符号“＞”“＜”“＝”，知道它们的含义，知