幼儿园中班数学活动教案：我去买鞋

幼儿园中班数学活动教案：我去买鞋　　活动目标：　　1、对鞋子的不同种类和用途感兴趣，尝试按特征配对。并乐意说出自己的认识和发现。　　2、初步积累根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同鞋子的生活经

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 幼儿园中班数学活动教案：我去买鞋 活动目标： 1、对鞋子的不同种类和用途感兴趣，尝试按特征配对。 并乐意说出自己的认识和发现。 2、初步积累根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不 同鞋子的生活经验。 活动准备： 1、不同大小的鞋盒、记号笔、贴有双而胶的铅画纸若 干。 2、师幼共同收集各种各样的鞋子。布置成"丁丁 鞋城"。 3、介绍鞋的课件(芭蕾鞋、钉鞋、绝缘鞋等特殊用途的 鞋)。 设计意图： 过程一"参观鞋城" 旨在引导幼儿观察自己、同伴和教师所穿的鞋子的不同 种类和特征，继而激发幼儿认识、了解更多种类鞋子的兴趣。 过程二"交流讨论" 旨在帮助幼儿梳理、提升、积累"鞋子的种类、用 途、材质和"根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不 同鞋子"的经验。 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教