汽化和液化物理教学设计(教案)

汽化和液化【教课目的】一、知识目标1．知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。2．认识沸腾现象，知道什么是沸点。3．知道蒸发能够致冷。二、能力目标1．经过研究活动认识液体沸腾时的温度特色，培育学

汽化和液化 【教课目的】 一、知识目标 1 ．知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 2 ．认识沸腾现象，知道什么是沸点。 3 ．知道蒸发能够致冷。 二、能力目标 1 ．经过研究活动认识液体沸腾时的温度特色，培育学生察看能力和实验能力。 2 ．经过对察看到的现象，进行剖析、归纳，培育学生的剖析归纳能力和语言表达能力。 3 ．经过做液体沸腾实验，培育学生的察看及实验能力。 三、德育目标 使学生乐于研究自然现象， 1 ．经过教课活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲念， 乐于认识平时生活中的物理道理。 2 ．经过实验，培育学生优秀的行为习惯和意志质量。 3 ．在教课中，教师应存心识地浸透事物的量变发展到必定程度会惹起质变，这一辩证唯 物主义的基来源理。培育学生的辩证唯心主义思想。 【教课要点】 【教课难点】 指导学生经过对实验的察看、剖析归纳和表述，总结出沸腾的特色，并对生活中蒸发现象 的察看、剖析得出影响蒸发快慢的要素。 【教课方法】 【教课准备】 塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、一张圆滑的厚纸、扇 【课时安排】 1 课时 【教课过程】