七下Unit3OurAnimalFriends 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程七下 Unit3 Our Animal Friends课程标准本单元主题是“人类的动物朋友”，由一个导盲犬救助主人， 主人与狗的亲密关系引入单元主题。继而通过采访

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 七下 Unit3 Our Animal Friends 课程 本单元主题是“人类的动物朋友”，由一个导盲犬救助主人， 主 人与狗的亲密关系引入单元主题。继而通过采访，小组活动，再 读搜 救犬救人的故事，让学生从多个角度去了解狗与人类的亲密关 系。而 在教学设计上，我们在了解狗的基础上，我们进行拓展，了 解更多的 课程标准 动物，这些动物都与人类有亲密关系，技能上更着重学生 的表达（口 语和书面）。这样可以让学生从更多的资料里去树立爱 护动物，善待 动物的意识,同时得到各项技能的提高。 了解动物，关爱我们的朋友一动物 本节课是本单元的第四课时，属于词汇口语课，本节课创设了 动 教学内容 物们在前往疯狂动物城路上相遇的情境，各小组在不同活动中扮 演不 分析 同的动物角色，练习和运用目标语言和语法知识。 （牛津英语广州版） 说：通过拓展与动物有关的词汇，锻炼学生口头介绍、描述某种动 物 教学目标 的能力。 写：培养学生描述某种动物的书面表达能力。 了解我们身边的动物朋友，以及这些动物对人类的重要性，呼吁人 们 学习目标 保护动物。 各阶层学生都有，对身边的动物朋友有初步的了解 学情分析 词汇拓展和口头表达能力的培养 重点、难点 教与学的媒 英语课本，学案，动物拼图，卡纸，关于动物的文章，生 活中的 观察养育经验，相关网站 体选择 偏教师课堂讲授类 课程实施