《北京亮起来了》评课稿

《北京亮起来了》评课稿 　　依据《教师用书》落实“读”的训练 　　1、课前准备有序。老师在课前将本节课需要做的词语卡片下发到位、分组到位。 　　2、学生的主体作用得到发挥。在教学中，老师屡次让学生领着