小学科学《美丽的彩虹》教学反思范文

小学科学《美丽的彩虹》教学反思范文 　　《科学课程标准》中提出：同学是科学的主体，科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动，同学经历了猜测－设计－探究－验证这个完整的探究式学习过程，教师注意自始至终都