一组古诗词整合阅读教学设计

“整合阅读”研究之“课文延伸课型”一组“送别”古诗词的整合阅读教案设计蕨溪小学校　李修强教案年级：六年级教案目标：1《诗经·采薇》节选的理解。　　　　　2几首送别古诗词的诵读与欣赏。　　　　　3激发起