《爱》教学教案设计

《爱》教学教案设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容。 　　2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 　　3、让学生透过详细的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在

《爱》教学教案设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容。 2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3、让学生透过详细的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲 理，用心去体验渗透在字里行间的真情。 课前准备：阅读本单元的课文，有关爱的词语。录音机。 师生活动 设计意图 1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听？ 放歌曲《爱的奉献》 2、师：谁听出来了，这首歌的名字是什么？歌曲的主要内容是 什么呀？ 找2-3名学生说一说。 1、师：那么，什么是爱呢，下面我们翻开书66和67页的内 容，认真读一读，一会我来找同学说一说。 同学们自由的朗读。 2、师：通过刚刚的阅读，爱是什么，谁能用一个词来表达？还 可以用哪个词？ 3、师：下面我请一名同学来有感情地读一读高尔基写给儿子的 这封充满爱意的信。 4、师：在这封信中，哪些内容给你留下了深刻的印象？ 5、师：对于“关注”的内容，你是怎样理解的？ 指导学生说出无私奉献也是一种爱的表现。 6、师：为什么说“分享”也是一种爱呀？谁来说一说你的看 法？ 7、师：既然爱可以是赞美，关注，分享，那么爱还可以是什