中小学教育管理改革的理论导向科学主义、人文主义和伦理主义的整合

中小学教育管理改革的理论导向科学主义、人文主义和伦理主义的整合 　　 摘要 不同的理论观点，既影响着教育管理理论的研究，也会在管理实践中形成不同的管理模式和管理风 格，也直接影响教育管理改革的发展方向