苏教版六年级数学-“解决问题的策略(假设)”教学设计

苏教版六年级数学——“解决问题的策略（假设）”教学设计教学内容：教学91页的例2，完成随后的练一练。教材简析:本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似鸡兔同笼的问题通过解决这个实际问题,让学生