九年级化学下《第八单元金属及金属材料单元复习计划》教案设计1

《金属和金属资料》复习课一、授课方案指导思想和设计思路：1、指导思想：依照本节内容特点和学生的实质，采用以合作研究为主、现代信息技术与学科授课整合的授课方法，实行开放式授课，在发现问题、提出假设、设

《金属和金属资料》复习课 一、授课方案指导思想和设计思 路： 1、指导思想：依照本节内容特点和学生的实质，采用以合作研究为 主、现代信息技术 与学科授课整合的授 实行开放式授课，在发现问题、提出假设、设计实验 课方法， 等过程中， 激发学生的学习 学 突出学生主动参加和 充分显现学生的思 热情。 生 在 愉 主动研究， 想过程， 在整个授课过程 快的氛围中感知和研 调动学生自主学习的主动性 中，学 究新知， 和积极性。 和 学 生 共 同 研 究 ， 使 学 生 生体验科学研究的过程，教师但是一个组织者、 真 切 成 为 参加者， 学习的主人，亲自感觉到化学学习的快乐，品尝学习 成功的欢乐。 2、设计思路：九年级化学总复习的授课过程，是促动学生加深理 解、系统掌握化学知 面 识的重要阶段，也是培养和发展学生的 提升学生综合素质的重点 对 复 习 学科水平， 时期。 时 间 紧 、 内 容 多 、 任 务 重 的 特 点 ， 必 定 在 课 程 标 准 理 念 的 指 导 下 ， 的 确 提 升 课 堂 的 实 效 性 ， 在 以达到事半功倍的见效。提升课堂的实效性，就必定把复习的主动权的确 设 地交给学生， 计 中 也 应 以 学 生 所 求 、 所 需 为 基 本 的 出 发 点 和 落 脚 点 ， 以 学 生 研 读 、 思 疑 、 思 悟 为 主 体 ， 以 教师启示、辨析、点拨为主导，培养学生的综合思想水平。本节课的授课 思想是以学生为主 体 ， 以 教 师 为 主 导 ， 以 训 练 为 主 线 ， 以 思 想 为 中 心 ， 以 水 向 来 质 为 目 标 二 、 教 材 分 析 和 授 课 流 程 ： 1、教材分析：“金属与金属资料”是人教版九年级第八单元的授 3 课内容。本单元共