儿童教学随笔_2

儿童教学随笔　　儿童教学随笔1　　第一次走进学前班教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼

儿童教学随笔 儿童教学随笔1 第一次走进学前班教室，一双双天真无邪的眼睛看着你， 每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师 苦笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大， 任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也 不理你。和孩子们在一起生活了一个月，蓦然回首，发现我 也收获了许多...... 一、儿歌促学，培养课堂常规好习惯。后来，我开始思 考怎样才能把握好学前班的课堂纪律，通过向其他老师讨教 经验以及多次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的 班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答 式口令：师：一二三。生：请坐好。师：请你跟我坐坐好。 生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字。生：我就跟你来 写字师：小眼睛。生：看黑板。师：小耳朵。生：仔细听。 我的课前准备操： 点点头，伸伸腰，我们来做课前准 备操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一 语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行， 棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！ 其次，我 觉得学前班的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪