11120各数的认识教案设计

1. 11～20各数的认识教案设计设计说明本节内容既是10以内数的认识的延续，又为学习20以内的加减法做好了准备。学生基本上已经会数数到20，对11～20的各数也有了一定的认识，因此教学重点是使学生在