音乐活动教案大班

音乐活动教案大班在整个历史中，一些新的音乐形式或风格都被批评为“非音乐〞，包括1825年贝多芬的大赋格， 1900年代初的早期爵士乐和1980年代的硬核朋克。下面是小编给大家整理的音乐活动教案大班，仅

音乐活动教案大班 在整个历史中，一些新的音乐形式或风格都被批评为“非音乐〞，包括 1825年贝多芬的大赋格， 1900年代初的早期爵士乐和1980年代的硬核朋克。下面是小编给大家整理 的音乐活动教案大班，仅供参考希望能够帮助到大家。 音乐活动教案大班1 活动目标 1.尝试用绘画的形式创编局部歌词，并大胆演唱。 2.喜欢创编歌词活动，体验创编的乐趣。 3.感受、表现温暖的友情。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备 故事挂图四幅。假设干呼啦圈(做乌龟壳)。勾线笔、画纸人手一份。 活动过程 1.回忆歌曲。导入创编 师：我们一起来听一首熟悉的歌曲.猜猜它的歌名叫什么?乌龟妈妈和它的 宝宝在做什么? 师：我们一起来玩两只乌龟的游戏。 (幼儿在熟悉的音乐旋律及教师生动丰富的肢体动作带动下，再次感受音 乐，并能随着音乐再现不同母爱的表达方式.或抱一抱，或亲一亲……积极地予 以情感回应。) 师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱。而且需要朋友之间的友爱。 我们每个人都有好朋友，你和好朋友在一起会做什么呢? 幼：我会和好朋友一起眺舞、一起去打篮球、一起分享食品、一起看图书、 一起玩玩具…… (设问式的情感交流，目的明确，引发幼儿情感共鸣，将亲情迁移到友情， 过渡自然。) 1 11 /