理解数值意义——认识厘米教学案例

《理解数值意义——认识厘米教学案例》数学是一门基础科学，往往是学生在学校学习的主要内容之一。然而，在学习数学的过程中，很多学生感觉比较枯燥，缺乏趣味性和实用性，导致他们往往对数学产生抵触情绪。为了改变