中班个人教育心得

中班个人教育心得 中班个人教育心得篇1　在和家长交流时常常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。可参加了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会许

中班个人教育心得 中班个人教育心得篇1 在和家长交流时常常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们 会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。可参加了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会 许多知识，幼儿园老师教师知识面太广泛，生活太丰富。这是他们意想不到的。为了让家长 们能够对孩子在园学到的内容有个别更进一步的了解,我们把每月学习的主题和每周要学习 的大致内容都贴在家园栏上供家长观看，课他们细心看的人却很少。为了让家长能对幼儿园 的生活有更深的了解，也为了提高孩子的积极主动性我尝试了新的方法,让孩子回家当“小 老师”。于是我先让让孩子们在课堂上、活动中当“小老师”,带领全班孩子读童谣、背古 诗,做各种表演等。孩子们的积极性很高,但能主动参与的还是小部分。我又利用每天下午离 园前的十来分钟帮助幼儿简单的复习当天所学主要内容,告诉孩子们让他们回家给爸爸、妈 妈、爷爷、祖母们当“小老师”,把当天在幼儿园里学到的知识、本领教给自己的家人,并比 一比谁的“小老师”当的。 这个办法还真好。第二天早上果真有好多家长兴高采烈地告诉我他飞孩子在家里当小老 师教他们学跳舞、背诗歌了等等。有了家长方面好的反馈，我心里很开心，同时也坚定了这 个做法。这样做不仅提高了孩子们的学习兴趣、也加强了他们的自信心，更有利于我们的教 学。 中班个人教育心得篇2 拍手律动是一个有趣的音乐游戏，深受小班幼儿的喜爱，因此，我常在一日生活的过渡 环节和餐前安静时间组织孩子们玩这个游戏，然而有一天，这个游戏却受到了前所未有的“冷 遇”。那是在孩子们喝完酸奶后，我又兴致勃勃地带着孩子们做拍手律动，忽然见奇奇往桌 上一趴，我以为他身体不适，马上询问她怎么了。没想到奇奇嘟着嘴，摇摇头说：“我不想 那样做。”我一听愣住了，忙问她为什么。奇奇说：“每次都是跟你做，不好玩，我想自己 做动作。”“我也会!”“我也会!”……