第6章回顾与思考教学设计

第六章　反比例函数回顾与思考山东省青岛市第二实验初级中学　刘蓬蓬一、学生知识状况分析 通过本章的学习，学生已经经历抽象反比例函数概念的过程，理解了反比例函数的概念，会作出反比例函数的图象，并探索