中班撕纸活动反思

中班撕纸活动反思中班撕纸活动反思 中国有句俗话：“心灵手巧”，就是要想心灵敏就要手灵巧，心与手是有联系的，即为手巧 心则灵。老祖宗总结出来的好经验，我们却在慢慢地丢失， 所以我们必须从小就要发展幼儿的

中班撕纸活动反思 中班撕纸活动反思中国有句俗话：“心灵手巧”， 就是要想心灵敏就要手灵巧，心与手是有联系的，即为手巧 心则 灵。老祖宗总结出来的好经验，我们却在慢慢地丢失， 所以我们 必须从小就要发展幼儿的动手能力。开展美术活动 就是发展幼儿 动手动脑能力的好方法，其中，幼儿撕纸活动 就是一个很好的载 体。 撕纸对中班的孩子来说已经有了一定的基础，孩子们对 撕纸 也非常感兴趣，所以在本活动中让幼儿在撕得基础上再 进行粘、 卷进行创意，组合成自己喜欢的花瓶。《纲要》中 提出，“尊重 每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独立 的审美感受和表现 方式，分享他们创造的快乐。”所以课前 和孩子们一起观看了各 种千奇百怪、五颜六色的花瓶，孩子 们对各种各样的花瓶也产生 了浓厚的兴趣，为他们的创造打 下了一定的基础。 撕贴画的材料随手可得，本课主要一废旧报纸为主要材 料， 辅以彩纸，使每个幼儿利用材料进行自由创意。由于在 活动中让 幼儿动手操作的内容比较多，所以将此活动分为二 个课时进行， 第一课时让幼儿进行花瓶创意，让幼儿自由进 行花瓶的形状构造 并进行粘贴，第二课时进行花的创意，让 幼儿利用纸可以卷、粘 的特性进行花朵的创意。 、初尝撕纸成功的喜悅。