毕业班数学教学工作总结报告5篇

毕业班数学教学工作总结报告5篇毕业班数学教学工作总结1 一学期来,我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切

毕业班数学教学工作总结报告5篇 毕业班数学教学工作总结1 一学期来,我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计 划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实 效,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管 理,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和 帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼 地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利 完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准2022版》以及自我学习一些教育教 学书籍刊物,进一步领会新课标的精神,努力促使教师在日常数学教学中加强 实践感悟,切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字,在学 期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师 专业发展的重要途径。平时做一个有心人,及时总结教学中的得与失,结合理 论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等,积极参加各级各类论 文比赛与投稿。 二、加强常规管理,优化课堂教学 1、本学期,坚决贯彻“五严”要求,继续一贯地自觉的加强课堂教学常规 管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质 量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学 要求。 2、在电子备课系统下,发挥教研团队的力量,在个人主备、团队备课的前 提下形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课 作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”,变备“课”为备“人”,变 备“形”为备“神”。 3、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量 分析。

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