毕业班数学教学工作总结报告5篇

毕业班数学教学工作总结报告5篇毕业班数学教学工作总结1 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切

毕业班数学教学工作总结报告5篇 毕业班数学教学工作总结1 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计 划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实 效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管 理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和 帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼 地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利 完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准2022版》以及自我学习一些教育教 学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强 实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字，在学 期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师 专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理 论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论 文比赛与投稿。 二、加强常规管理，优化课堂教学 1、本学期，坚决贯彻“五严”要求，继续一贯地自觉的加强课堂教学常规 管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质 量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学 要求。 2、在电子备课系统下，发挥教研团队的力量，在个人主备、团队备课的前 提下形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课 作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变 备“形”为备“神”。 3、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量 分析。