教学机智视角下课堂设计的张力——以《丑小鸭》“同课多轮”教学实践研究为例

教学机智视角下课堂设计的张力——以《丑小鸭》“同课多轮”教学实践研究为例教学机智视角下课堂设计的张力——以《丑小鸭》“同课多轮”教学实践研究为例摘要：本文以《丑小鸭》教学为例，探讨教学机智视角下的课堂