课堂教学下交际英语论文

课堂教学下交际英语论文 课堂教学下交际英语论文预读: 摘要：一、师生双方角色和关系发生了改变随着新课改的进行,传统的课堂发生了转变,在交际英语教学中中,教师和学生的角色发生了变化,师生之间的关系也发生

课堂教学下交际英语论文 : 课堂教学下交际英语论文预读摘要：一、师生双方角色和关系发生了改变 ,,, 随着新课改的进行传统的课堂发生了转变在交际英语教学中中教师和学生的角色发生了 ,,. 变化师生之间的关系也发生了变化实现了以人为本的交际英语课堂教学在交际英语教学 ,,,. 中中教师对学生进行指导学生在自主探究下不断获得新的知识构建完整的英语体系 （一）教师由交际英语课堂教学的主体转变成学生学习的合作者和参与者 ,, 随着新课改的进行交际英语教师不再是交际英语课堂教学的主宰者和灌输者而是成为学生 ,,, 学习的指导者和参与者在学生积极主动探究知识的过程中教师对学生的学习方向进行指导 ,. 使他们能够按照教学大纲的要求进行学习取得高效的学习效率 （二）学生成为了学习的主体 ,, 从被动学习转变成了主动学习在交际英语课堂教学中学生不再被动地接受教师的知识灌输 ,., 而是积极地调动思维来探究英语知识通过自主学习来提高英语综合能力在这个过程中学 ,, 生对学习的兴趣使他们产生了探究知识的内驱力让学生积极主动地进行学习使他们的英语 . 综合能力不断提高 （三）师生之间建立了平等友好的关系 ,,, 在交际英语交际英语课堂教学中教师学生处于平等的地位学生敢于表达自己的想法并敢 .,, 于对教材和教师进行质疑在和谐平等的环境中学生没有了学习压力他们能积极地进行思 ,,. 考不断提高英语综合能力使交际英语交际英语课堂教学顺利进行 , 二、充分地进行课前准备提高交际英语课堂教学效率 ,, 在进行交际英语交际英语课堂教学之前需要教师对教材内容进行深入了解灵活运用英语知 ,., 识运用丰富多彩的交际英语课堂教学方式来调动学生的积极性为了实现高效的英语教学 ,,, 教师不仅要备教材还要对学生的实际情况进行深入了解根据学生的实际情况进行教学设计 . 使学生在学习过程中能充分发挥积极性 （一）认真探究教材教材内容 ,,, 在进行教学之前教师需要对教材进行深入探究掌握教材中的重点和难点内容并设计出有 ,,. 效的教学方法激发学生的学习热情使他们在积极主动的探究过程中掌握这些新知识在进 ,, 行教学设计时教师不仅要考虑到教学内容还要结合学生的实际能力以及上一节课中存在的 ,. 问题来进行设计使教学能有效提高学生的综合能力 （二）深入了解学生的实际情况 ,,,. 英语教学面对的是学生所以在进行备课时教师要从学生的实际出发来进行教学设计这就 , 要求教师要深入了解学生的知识水平和兴趣特征用他们感兴趣的教学方式来调动学生的探 ,,. 究积极性促进英语教学在高效的学习中进行提高学生的英语能力和水平 , 三、创设活跃和谐的课堂氛围调动学生的思维积极性 ,,, 交际英语教师要进行教学改革需要深入探究教材内容提高自己的专业能力并学习优秀教 ,,. 师的教学经验结合自己班级的实际水平有选择地运用提高学生的英语综合能力在交际英 ,,, 语教学中中教师要为学生创设轻松活跃的课堂氛围使他们积极地调动思维在已有的英语 ,., 知识基础上来探究新知识实现英语能力的有效提高在学生进行自主探究的过程中教师要 ,. 发挥自己组织者和引导者的作用使学生在充分思维和探究的过程中获得提高 （一）用生动的语言调动学生的积极性 ,, 加强师生之间的互动在交际英语教学中中教师要用充满感情的语言来进行教学使学生在潜 ,. 移默化中受到教师的影响和教师进行积极的互动交流教师在进行教学时要始终保持饱满的 ,,. 精神状态让学生既要有充足的探究和谈论时间同时又能在有限的时间内掌握更多的知识 （二）交际英语课堂教学要充分激发学生的自主学习意识 ,,, 随着新课改的进行交际交际英语课堂的学习主体成为了学生在交际英语教学中中教师要