2024三年级数学《笔算乘法》教案

2024三年级数学《笔算乘法》教案 2024三年级数学《笔算乘法》教案1（约4192字）　　教学内容：多位数乘一位数的进位乘法　　学情分析：我校是农村小学，本班共有24名学生，大部分学生都对数学很有兴

2024三年级数学《笔算乘法》教案 2024三年级数学《笔算乘法》教案1（约4192字） 教学内容：多位数乘一位数的进位乘法 学情分析：我校是农村小学，本班共有24名学生，大部分学生都对数学很有兴趣，乐 于参加到学习活动中去。但是，还有一部分学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约 束能力很差，作业不够规范，并且有马虎，粗心的现象。基于这样的一种情况，我在教学中 必须要兼顾到这群学生的接受情况。尤其这是一个新的计算知识点。因此，我在教学过程中， 要由浅入深，从口算乘法，不进位乘法的基础上一步一步的引导学生领悟进位乘法。同时， 教材每一个例题的呈现，都安排了一个具体的情景；每一个计算知识的学习都是在对情景中 数学信息分析基础上进行的，紧扣情景图的信息，将很好的解决学生直观视觉思维。 教学目标： 1、学生经历多位数乘一位数的进位乘法的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式， 了解竖式每一步计算的含义。 2、通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。 3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样 化。 教学重点： 进位乘法的计算方法。 教学流程： 一、探究相同加数连加竖式的计算方法，初步感受加法与乘法的联系。 1．教师板书连加竖式：