小学语文二年级上册植物妈妈有办法

15.植物妈妈有办法成都市青白江区玉虹小学：段苹教学目标：.认识12个生字，会写“甲、伞”等7个会认字及词语：粗心、底下、准备等。.朗读并背诵课文。.了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养善于观察

植物妈妈有办法 15. 成都市青白江区玉虹小学：段苹 教学目标： 1 127 .认识个生字，会写“甲、伞”等个会认字及词语：粗心、底下、准备等。 2 . 朗读并背诵课文。 3 .了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养善于观察的习惯，激发热爱大 自 然的情感。 教学重难点： 重点：认字写字，正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：了解三种植物传播种子的方法，热爱大自然，激发学生观察大自然，探索大 自 然的兴趣。 教学课时：第一课时 教学过程： 一、图片激趣，揭示课题 1 .图片激趣，引入“植物”，并读准字音。 2 .通过谈话，教师相机完善课题，并指导孩子读好课题。 二、初读课文，学习生字 1 .让孩子们用自己喜欢的方式读课文：读准字音、读通句子。 圈出的生字宝宝和词语朋友借助拼音多读儿遍。在学生自主学习的基础上，同桌 的 孩子互相读一读词语，并相互正音。 2 .课件出示带音节的词语，请小组汇报读。 3 .课件出示去掉拼音的词语。（自由读.开火车读.齐读） 4 .课件出示单个生字。（自由读,大量抽生读） 5 . 玩摘苹果的游戏，巩固生字。 6 .发放导学题单，孩子独自完成导学题，并订正。 7 . 最后请全班孩子齐读导学题单。 三、自读课文，整体感知 1. 自由地读课文，找找课文中介绍了哪些植物妈妈？用“--一”画出来，教师相 机 板书。