小数连乘设计

《小数连乘、乘加、乘减》教学设计教学内容： 连乘、乘加、乘减 （P.11页的例7和“做一做”，练习二第1～4题。）　　教学要求： 使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生