八年级历史上册 第22课《社会生活的变化》教案 鲁教版

第22课 社会生活的变化[教学目标]1．知识与能力目标：　通过本课学习使学生掌握：在工业革命后火车、轮船的传入，第二次工业革命后，有线电报，电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现

第22课社会生活的变化 [教学目标] 1．知识与能力目标： 通过本课学习使学生掌握：在工业革命后火车、轮船的传入，第二次工业革命后，有 线电报，电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现，以及辛亥革命 后中国社会习俗的变化。 2．情感态度与价值观目标： 通过本课学习使学生认识：由于西方工业社会文明的传入，中国的社会生活变得更加 丰富多彩，但这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为 代价的。 [重点和难点] 教学重点为近代交通通讯在中国的出现”。 本课的难点是如何在教学中不是生搬硬套而是潜移默化中培养学生形成物质决定意 识，经济基础决定上层建筑的唯物史观 [教法、学法]应用自制课件，运用启发式和问题目标教学法。 [教学手段]多媒体课件、图片火车、轮船 [课时]1课时 [课型]新授课 [教学过程] 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：提问近代鸦片战争以后，中国社会出现了哪些趋势？当学生能答出经济上自 给自足的自然经济解体，中国民族资本主义的产生和发展，出现工业化的趋势；政治上民 主化的趋势；思想文化方面出现了提倡科学民主的趋势后，导入新课：我们今天看看近代 中国的社会生活方面发生哪些变化。 3）讲授新课： 一、近代的交通 1．第一次工业革命后的内容，而近代通讯在第二次科技革命后出现，建议将近代通讯调整 到精神文化生活的变迁一目。