幼儿园小班家园共育案例分析

幼教课堂设计小班家园共育案例分析教师：***日期：***XX 幼儿园第 1 页 / 共 3 页教师大多与家长联系在晨间接待和下午放学时，但我们班的特点是爷爷奶奶来接的比较多。因此，与家长的正面联系并不

幼 教 课 堂 设 计 小 班 家 园 共 育 案 例 分 析 *** 教师： *** 日期：