八年级语文下册 第14课《大雁归来 》导学案 （新版）新人教版

《大雁归来 》第14课《大雁归来 》导学案教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界。预 习 案【知识链接】作者简介：利奥波德(1887-1948)，美国

夏 日 里 长 长 的 暑 期 激 起 了 我 要 在 暑 假 参 加 社 会 实 践 的 决 心 其 实 自 己 老 早 就 有 这 种 想 法 了 我 想 依 靠 自 己 的 双 手 和 大 脑 来 赚 取 自 己 所 需 的 生 活 费 《大雁归来》 第14课《大雁归来》导学案 教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永 学习目标： 恒之旅，走完全世界。 1.了解 预习案 大雁的生活 【知识链接】 习性，体会作 作者简介： 者对大雁的 利奥波德(1887-1948)，美国著名环境保护主义者。其代表作是《沙乡年鉴》。 喜爱之情。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学 2．通过 手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌 课文浓浓的 如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。 抒情语言，来 走进课文 体会作品中 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人 饱含的深情。 的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样 3．感受 组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、 作者的爱鸟 集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来， 情怀，珍爱野 宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观 生动物。 察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了 如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的 学习重点： 定位。 1.了解 课前学习：自主研读（熟读课文、词义辨析、文句摘抄） 大雁的生活 1．给下列加点字注音。 习性，体会作 迁徙()雾霭()窥()探缄()默 者对大雁的 狩()猎凋()零滑翔()顾忌() 喜爱之情。 2．解释下列词语。 2．通过 凋零： 课文浓浓的 迁徙： 抒情语言，来 缄默： 体会作品中 ， ， 。 暑 期 社 会 实 践 活 动 是 学 校 教 育 向 课 堂 外 的 一 种 延 伸 也 是 推 进 素 质 教 育 进 程 的 重 要 手 段 可 以 有 助 于 大 学 生 接 触 社 会 了 解 社 会