小学数学六年级学困生的成因及对策研究结题报告资料

小学数学六年级学困生的成因及对策研究结题报告黑河市第三小学 张凤明一、课题研究问题的界定1、本课题涉及的“数学学困生"指智力正常，但由于种种原因，对数学学习感到困难，成绩暂时落后的高段学生。2、