试论构建高校多元化,“资助育人”与“精神解困”长效机制

试论构建高校多元化,“资助育人”与“精神解困”长效机制　　摘 要 当前高校多元化资助体系与思想道德教育方面还有很大提升空间，即在经济资助的同时还须多方位满足贫困生健康成长的需要。经济困难造成的“精神困