小学教育叙事我只想摸摸它

小学教育叙事 我只想摸摸它　　理解儿童，站在儿童的立场来理解教材设计流程，是验证课堂是否属于儿童的唯一标准。 　　 一节课是否合格要看学生是否有所成长，一个老师是否合格要看她是否理解学生，我从多问