人教课标版小学语文第一册教学计划

人教课标版小学语文第一册教学计划一、教材分析：全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”和“口语交际”六个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“入学教育”

人教课标版小学语文第一册教学计划 一、教材分析： 全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”“识字”“课文”“语 文园地”和“口语交际”六个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和 课文全部加注了拼音。 1、 “入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正 确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不 读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会 爱惜学习用品。 2、 汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能 默写声母、韵母和整体认读音节，并抄写音节，在四线格上写得正 确、工整。学拼音的同时认识____个常用字。 3、 识字，分____组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按 排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发 学生学习的兴趣。 4、 课文，共安排20篇课文，分____组编排，每篇课文均由图、 文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教 学识字____个，写字____个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容 新、插图美、作业准的新点，具体表现在： (1) 入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有 趣。(2)每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学 生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。(3)课后练 习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的 第1页共5页