高中历史 5.1 马克思主义的诞生教案8 新人教版必修1

5.1 马克思主义的诞生 教案1 （人教版必修1）第18课 马克思主义的诞生整体设计本课概述本课介绍国际共产主义运动演变的历史，马克思主义的诞生为本节课的中心。第一，概述空想社会主义与工人觉醒。随

5.1马克思主义的诞生教案1（人教版必修1） 第18课马克思主义的诞生 整体设计 本课概述 本课介绍国际共产主义运动演变的历史，马克思主义的诞生为本节课的中心。 第一，概述空想社会主义与工人觉醒。随着资本主义社会的发展，资本主义制度的弊端日益 暴露，为了解决资本主义矛盾的症结，出现了空想社会主义学说。这些设想是美妙的，但无 法解决资本主义社会的基本矛盾，无法指导逐渐高涨的工人阶级的斗争。广大工人已经觉醒， 需要科学理论的指导，这些为马克思主义诞生提供了历史条件。关于马克思主义诞生的历史 条件，包括理论的来源，注意进行多角度的分析。 第二，主要介绍《共产党宣言》的内容、意义、启示。马克思主义的诞生使社会主义运动发 展起来，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动由空想到科学。 第三，介绍巴黎公社的发生和失败。教师要重点引导学生分析巴黎公社的革命措施、性质和 意义。巴黎公社是特殊条件下的具有自发性、偶然性的起义这一难点，学生不易掌握，要结 合教材和时代背景分析。性质要结合措施讲解，得出结论：巴黎公社是建立无产阶级专政的 一次伟大尝试。 思路设计 本课内容的重点是马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的内容和巴黎公社的革命措 施；本课难点是空想社会主义和科学社会主义的区别；巴黎公社的革命措施；巴黎公社的爆 发是特殊条件下的具有自发性、偶然性的起义，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。 对于本课内容的重点和难点的突破，注意学生的自主活动和探究活动，注意学生的合作讨论。 结合多媒体课件进行讲述，注意前后知识、单元知识间的联系。另外请学生联系实际进行分 析，史论结合。 介绍本课用一课时，注意宏观构建知识网络体系。 三维目标 知识与能力 资本主义经济危机发生；空想社会主义；欧洲三大工人运动；《共产党宣言》的发表、内容 及意义；巴黎公社的革命措施、意义和教训。 过程与方法 （1）通过分析马克思主义诞生的相关背景，理解其诞生是历史的必然。任何一种理论都不 是凭空捏造的，可采用归纳法。 （2）结合材料分析《共产党宣言》的内容，培养学生理解观点的能力，并运用正确的观点 分析历史和现实现象的能力。 （3）分析巴黎公社失败的原因，帮助学生培养透过历史现象分析历史本质的能力。 情感态度与价值观 （1）通过马克思、恩格斯相关革命活动的介绍，培养学生为人类革命事业不断探索的精神， 教育学生对优秀传统文化要有批判地吸收。 （2）通过对巴黎公社战士活动的介绍，对学生进行爱国主义教育，教育学生为了中华民族 的崛起和强盛努力学习，培养正确的民族观和自强不息的民族精神。 教学设计 导入设计 导入（三幅图片：马克思、巴黎公社、俄国十月革命）