浅议初中历史学案的设计

浅议初中历史学案的设计在新一轮深化课堂教学改革的浪潮下，经过反复摸索、实践，历史教学采用学案教学法，让学生主动参与到课堂教学中来，成为课堂的主人和课堂主宰者，有助于达到让学生动起来、思维活起来、课堂效