教师个人教科研总结5篇

教师个人教科研总结5篇教师教科研，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界，那么通过教师教科研，你有什么工作总结呢？下面是小编为

5 教师个人教科研总结篇 教师教科研，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学 校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界，那么通过教师教 科研，你有什么工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于教师个人教科研总结， 希望你喜欢。 #740210教师个人教科研总结1 在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素 质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的 环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导 的关心与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结 如下： 1、教学工作 20__年本人的承当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承当了 家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专 业10-1班的《市场营销》课程;家居配饰与卖场管理专业10-1班的《中外家具 开展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程;整体橱柜设计专业 10-1《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程。此外，还对《家具导购员培训》实 训指导工程进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。 在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、 企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知 识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断 探索创新之路。做到了知识准确、工程齐全、目标明确、重点突出、难点突破、 实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成 以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。 不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容， 引进了“体验式〞教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓 展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。 学生的执行力、领导力、反响能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综 19 /