SCORM标准介绍

SCORM标准介绍首先了解什么是scorm？scorm的目的与意义？经及scorm教材的制作。      SCORM起源于1997年，由美国白宫科技办公室与国防部所共同推动的ADL先导计划（Advan

SCORM 标准介绍 scormscormscorm 首先了解什么是？的目的与意义？经及教材的制作。 SCORM1997ADL 起源于年，由美国白宫科技办公室与国防部所共同推动的先导计划 Advanced Distributed Learning Initiative （）中提出，希望透过「教材重复使用与共享机制」 的建立，来缩短开发时间、减少开发成本、促成能在各学习平台间流通自如，同时在 SCORM 教材共享机制下，也能达成大幅降低训练费用的目标。为推动厂商开发具备上述特 SCORM (Sharable Course Object 质的教材，研订出一套相互关连的技术指引，简称为 Reference Model) 。 Scormsharable content object reference model() 是可共享对象参照模型的缩写，是由美 (ADL:Advanced Distributed Learning) 国的教学管理系统全球化学习联盟所制定的远程教育 标准 SCORM 标准的背景、意义、目的 前言 21 在世纪中，随着资讯科技的快速发展，电脑与网路科技之发展，以带领我们进入一 e-learning 个数位学习（）的环境，有赖于国家竞争力的提升，运用网路的便捷，学习者可 以不受时间与空间的限制，在最短的时间内寻找到所需的资源。就目前而言，若要设计一套 网路教学系统，就必须要先建置教学教材资料库。但由于时间与成本的花费，是一笔相当可 观的金额，并非在短时间内就可完成的。所以，如何运用现有的资源，让彼此可以各取所需 的分享教材资源，以缩短制作过程所需花费的时间与重复制作的浪费。因此，数位学习将是 未来时代的重要趋势。 SCORM 为何需要 如上所说，科技资讯快速的发展，进入一个数位学习的环境，多数的学习网站，不论 资讯质量多么可观，终究必须面对一些问题，一是「教材资源难以相互整合沟通」，二是「学 习成效难以公正评估」。 数位学习活动的流程包括课程内容之数位化、课程教材的封装、规范课程内容的传递模 式与流程，学习过程的安排、记录与追踪，评量的方式等。数位学习标准之重要目的之一， 便是将课程管理流程设定共通规格与方式的交换，以此为基础，达到教材互通重复使用的功 效，学习者也能轻易地各取所需。 除了课程管理的问题外，学习过程的交换，认证体系的建立等等，这些也都是数位学习 标准的拟议内容，这些问题绝对是推动标准化进展的重要力量。数位学习的规格标准，所参 AICC(Aviation Industry CBT committee) IMS (Instructional 考组织的技术规格，包括有、 Management System)IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers) 、、 ARIADNE(Alliance of Remote Instructional Authoring &Distribution Networks for Europe) ADL SCORM Saba ULF 等；经过时期演进，以先导计划所整理的标准与公司所提出的， SCORM 对数位学习环境的稳定性、实用性为最高。且标准属于建立基础架构的重要环节， 因此它有其存在的意义与价值，是进入数位学习环境的一大跳板。 ※ULF (Universal Learning Format)XML ：称为「通用学习格式」，这是一个以为基础 Saba 的规格架构，由公司所发展，用来交换各种不同形式的数位学习资料，包含了内容、 ULF XML 学习资源目录、认证资料库、学力资料库、及学习者学习过程等资讯。采用与