秭归邓汉林：弹力、弹簧测力计案例

第一节 弹力 弹簧测力计教学案例秭归磨坪中学  邓汉林【设计理念】“培养学生初步的观察能力、实验能力、初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。”这是物理教学大纲的明确要求，也是本节课的设