大班语言活动教案：反义词

大班语言活动教案：反义词大班语言活动教案：反义词1活动目标：1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及

大班语言活动教案：反义词 大班语言活动教案：反义词1 活动目标： 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词 的含义，丰富幼儿的词汇。 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及 思维的敏捷性。 3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。 4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主 人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备： 1.投影仪、自制投影片。 2.大小皮球各1个。 3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。 活动过程： 一、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，老师准备了很多东 西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观 察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。 二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试 中理解什么是反义词 1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样， 一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球 大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。