2021年《听听声音》教学反思

《听听声音》教学反思 《听听声音》教学反思 本课上课前在和其他老师讨论时，一致认为声音的“高低强弱”的认识是本课的学习难点，但又是学习重点。因为学生对声音的认识大多数只停留在音量的大小上，即声音的