创客课程中教师的缺位越位与定位

“创客课程”中教师的缺位、越位与定位　摘要：本文分析了创客教育中教师的角色误区：缺位、越位的具体现象，提出了教师在展开创客教学中应如何准确定位，并阐述了引发学习、维持学习及促进学习的具体做法，以期能够