注重教学目标设计的整体性

注重教学目标设计的整体性、差异性和层次性上海市东海学校 黄伟忠 教学目标作为课堂教学设计的首要环节，既是教学的出发点和归宿，也是教学的灵魂。它制约着教学内容 、方法、手段、结构及反馈评价等要素，对