《给予的故事》教学设计（自读自悟）

《给予的故事》教学设计（自读自悟）教学目标：1、认识4个生字，学会书写10个生字。理解“摇摇欲坠、小心翼翼、抉择、犹豫、置之度外”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会故事