分数的再认识教学案例

《分数的再认识》教学案例与评析华山九年制学校王波主题：在丰富的数学活动中引发学生的思考教学细节：再认识分数前不久我在郭家小学讲课，因为和学生不熟悉，所以课前利用几分钟的时间与学生进行了交流，并利用了“