人教版四年级上册《亿以内数的认识》说课稿及教学反思

人教版四年级上册《亿以内数的认识》说课 稿及教学反思一、说教材1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上 册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。2、教材地位与作用：学生在第一学段

人教版四年级上册《亿以内数的认识》说课 稿及教学反思 一、说教材 、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第 1 一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。 、教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读 2 写认，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内 的数的读写并了解其在实际生活中的意义。这一单元是在小学阶 段对整数学习的最后一课。对以后学生在学习中接触大数，并计 算大数奠定了知识基础，而且初步感知大的数目。 、教材的编排特点：结合实际情境，让学生感受大数，产生学 3a. 习需要。合理安排教学（三）情感态度与价值观三、教学重难 b. 点： 重点：工、学会读、写亿以、掌握亿、理解〃十进制〃计数方 22 法。 四、说教法、学法： 教法：为了完成教学任务，在教学方法方面，我会紧密联系学生 的实际生活，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设有趣的 情境，开展丰富多彩的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌 握知识和技能。 创设具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。