201902富源学校小学部四年级社团活动24点教案(徐成俊)
24点社团活动教案课题24点计算课型游戏课教学目标1. 学习掌握算24点的方法和规则,巩固学生对加、减、乘、除法的计算与应用,培养学生的数学思维。2.进一步提高口算能力,知道不同的牌可以算成24,相同
24点社团活动教案 课 24点计算 课型 游戏课 题 1.学习掌握算24点的方法和规则,巩固学生对加、减、乘、除法的计算与 教 应用,培养学生的数学思维。 学 2.进一步提高口算能力,知道不同的牌可以算成24,相同的牌有不同的算 目 法,培养学生的反应能力和速算能力。 标 3.增强学习数学的兴趣,进一步培养合作意识和探索能力。 重点 教 理解掌握算24点的方法和规则,能比较快地利用 材 难点 培养学生的反应能力和速算能力。 分 每四人一组,一个组除大小王外的24张扑克牌,多媒体课件,铅笔和 教具 析 练习纸。 和 课时 1课时 安 排 一、谈话导入,引入新课 1.欢迎家长和孩子们进行亲子游戏——24点游戏。 2.家长和孩子们分成8组。 3.发放扑克牌,介绍游戏规则: 根据几张牌上的数,用加、减、乘、除四种 运算进行计算,每个数只能计算一次,算出得数为24。 今天这节课我们就来玩算24点。看谁在小组内最优秀就胜出,参与到全班 的在线游戏中来。 开始游戏。 二、 教 学生和各自家长一组(按平时上课的分组,如果当天人数有调整,对调 1. 单的可以以抽签的形式轮空),每组8人一起游戏,每个人出一张牌,凑出4 学 张扑克牌,按扑克牌上的点数计算24点,谁先找到答案,正确的拿取桌面上 过 的四张牌。游戏进入第二轮,以此类推。 每个组有一人手中扑克牌输完就结束一轮,手中扑克牌张数最多的胜出, 2. 程 代表本小组出赛。 当所有小组结束后,8位胜出者参与在线游戏,游戏规则不变。 3. 8位学生与家长一起在线计算,按照写出答案顺序分别得到4.3.2.1分。 4. 最后得分最高的胜出,取前三名颁发优胜奖。 小结。 三、 今天我们玩了24点的游戏,回家后,把今天学到的本领和家人继续交流一下, 看看如果用四个3、四个4、四个5、四个6算出24点,从中提升自己的口算水 平和应变能力。

