2022人教版四年级语文下册

[2022年秋新人教版部编本四年级语文上册教学计划和教学进度安排]2022人教版四年级语文下册2022年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、班级情况分析： 本班共有学生某某人，其中男生某某人，

[2022年秋新人教版部编本四年级语文上册教学计划和教学进度安 排]2022人教版四年级语文下册 2022年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级情况分析：本班共有学生某某人，其中男生某某人，女 生某某人。基本上的学生有良好的语文课堂习惯，认真听讲，积极发 言，按时完成作业，喜爱阅读等习惯，学习目的性明确。20%左右的学 生特别喜爱阅读，书写端正漂亮，兴趣爱好广泛；但也有少部分学生 学习目的不够明确，存在得过且过，屡屡作业拖拉的现象。因此，本 学期的重点任务在于全面提高这部分学生的语文素养。 二、语文教材分析新人教版部编本四年级上册教材是从2022年秋 正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课 例、口语交际、习作语文园地五大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教 育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇 观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国 立志、历史故事篇。 在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8 个单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第三、第六、第八 单元，主题分别是我们与环境、保护眼睛，保护视力、安慰、讲历史 故事。全册共安排了8次习作，每个单元一个专题的习作。每个语文 园地由3——5个栏目组成。 第五单元安排了两篇习作例文，所以第五单元没安排语文园地。 其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。 另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次，“书写提示”在第一和 第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、第四、第六、第八各 安排了一次，全册共安排了4次。 三、教材的教学目标1.认字250个，会写250，养成主动识字的 习惯。 2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正 楷字，用毛笔临摹字帖。