人教版小学一年级数学上册认识图形教学反思

《认识图形》教学反思根据一年级学生的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活中的主体图形，并以实物体中抽象出简单的立体图形呢？课前一段时间里，我作了大量的准备工作，平日里注意收集